Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.

Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3299929 obálek a 1000634 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.

Registrovat »    Zapomenuté heslo?

Matematika : pro 5. ročník základní školy

Matematika : pro 5. ročník základní školy
Obr.1: Nejaktuálnější obálka souborného záznamu
detail
Matematika : pro 5. ročník základní školy
Obr.2: Vlastní obálka souborného záznamu

Autor: Eva Bomerová, Jitka Michnová
Rok: 2022
ISBN: 9788074897825
NKP-CNB: cnb003424083
OKCZID: 128827923

Knihovny.cz    Půjčte si tento titul v knihovně přes portál Knihovny.cz

Citace (dle ČSN ISO 690):
BOMEROVÁ, Eva. Matematika: pro 5. ročník základní školy. Druhé vydání. Plzeň: Fraus, 2022. 4 svazky. Škola s nadhledem.

Části díla

pracovní sešit 1. díl
Normalizovaný zápis:   pracovni_sesit_1_dil
pracovní sešit 2. díl
Normalizovaný zápis:   pracovni_sesit_2_dil

Anotace

Celá řada učebnic pro 1. až 5. ročník obecně podporuje konstruktivistické pojetí výuky matematiky, které je založeno na budování schémat v myšlení dětí, rozvoji logického úsudku a představivosti. Děti jsou vedeny k badatelskému přístupu v učení. I v pátém ročníku je provází skupina čtyř kamarádů, kteří umí srozumitelně vyřešit nejeden problém. V posledním ročníku se k nim přidá nový spolužák. Je to vietnamský chlapec, který bude při řešení matematických úloh občas potřebovat jejich pomoc, hlavně s proniknutím do různých prostředí. Matematická prostředí zůstávají zachována stejná jako v předchozích letech, žádné nebylo ubráno ani přidáno. Zkušenosti ukazují, že takto vedené děti mohou dosahovat vynikajících matematických výsledků. Oproti původnímu vydání bylo v 5. ročníku redukováno množství učiva a posíleno rýsování. Učebnice pro 5. ročník naplňuje očekávané výstupy RVP pro 1. stupeň ZŠ. - upravený obsah na základě zpětné vazby od učitelů - přehlednou grafiku a atraktivní ilustrace - důraz na sebehodnocení a zadání formou výzev - dostatek prostoru ke zdůvodňování a obhajování vlastních názorů - praktické úlohy se zlomky a desetinnými čísly - úlohy, ve kterých zkoumáme číselnou osu - úlohy zaměřené na modelování těles - příležitosti k tvorbě úloh vlastních


Dostupné zdroje

Přidat komentář a hodnocení

Obr.3: Nejaktuálnější TOC souborného záznamu
detail
Obr.4: Vlastní TOC souborného záznamu