Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.
Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3152121 obálek a 950676 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.
Autor: Popkewitz, Thomas S.
Rok: 1999
ISBN: 9780415922395
OKCZID: 110080496
Citace (dle ČSN ISO 690):
POPKEWITZ, Thomas S., ed. a FENDLER, Lynn, ed. Critical theories in education: changing terrains of knowledge and politics. New York: Routledge, 1999. xv, 254 stran. Education, social theory & cultural change.
This book examines critical theories in education research from various points of view in order to critique the relations of power and knowledge in education and schooling practices. It addresses social injustices in the field of education, while at the same time questioning traditional standards of critical theory. Drawing on recent social and literary criticism, this collection identifies conversations across disciplines that address the theoretical and methodological challenges in educational debate. Critical Theories in Education offers a rethinking of Marxist theories of education, joining issues of teaching and pedagogy with issues of the state and economy, social movements, literary criticism, pragmatism and postcolonialism.