Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.
Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3152121 obálek a 950676 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.
Professional development for language teachers : strategies for teacher learning
Autor: Richards, Jack C.
Rok: 2005.
ISBN: 9780521613835
ISBN: 9780521849111
OKCZID: 110082586
Vydání: 1st pub.
Citace (dle ČSN ISO 690):
RICHARDS, Jack C. Professional development for language teachers: strategies for teacher learning. 1st pub. New York: Cambridge University Press, 2005. x, 202 s. Cambridge language education.
Anotace
This much-needed text provides a coherent and strategic approach to teacher development Teacher Development for Language Teachers examines ten different approaches for facilitating professional development in language teaching: self-monitoring, support groups, journal writing, classroom observation, teaching portfolios, analysis of critical incidents, case analysis, peer coaching, team teaching, and action research. The introductory chapter provides a conceptual framework. All chapters contain practical examples and reflection questions to help readers apply the approach in their own teaching context.
