Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.
Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3153405 obálek a 950873 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.
Autor: Kincheloe, Joe L.
Rok: c1993.
ISBN: 9780897892704
OKCZID: 110055227
Citace (dle ČSN ISO 690):
KINCHELOE, Joe L. Toward a critical politics of teacher thinking: mapping the Postmodern. Westport, Connecticut: Bergin & Garvey, c1993., c1993. xi, 261 s. Critical studies in education & culture series.
This book calls for a new type of teacher education that empowers teachers to be self-directed professionals. The author believes that the current trend of teaching teachers to learn an empirical knowledge base which they then implement in their classrooms is demeaning to teachers and teaches them not to think. He cities the example, the emphasis on lesson plan format, the writing of behavioral objectives, and pre-packaged activities. One way to achieve thoughtful empowerment, the author suggests, is through critical action research, or teaching practitioner thinking.