Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.

Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3221888 obálek a 982549 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.

Registrovat »    Zapomenuté heslo?

Koheze speciální pedagogiky v současnosti : IV. Olomoucké speciálněpedagogické dny : sborník příspěvků z konference : XVII. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami : IV. konference mladých vědeckých pracovníků : téma konferenc

Autor: Miluše Hutyrová, Veronika Růžičková
ISBN: 9788024452562
OKCZID: 127883271

Knihovny.cz    Půjčte si tento titul v knihovně přes portál Knihovny.cz

Citace (dle ČSN ISO 690):
HUTYROVÁ, Miluše, ed. a RŮŽIČKOVÁ, Veronika, ed. IV. Olomoucké speciálněpedagogické dny: sborník příspěvků konference : XVII. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami, IV. konference mladých vědeckých pracovníků : konference se konala 15.-16. března 2016 v Olomouci : téma konference: Koheze speciální pedagogiky v současnosti. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. 300 stran. Sborníky.


Anotace

Publikace mapuje současné trendy, východiska i projekty ve speciální pedagogice. V jednotlivých příspěvcích se odráží nejen komplexnost přístupů k jedincům se speciálními potřebami, ale také akcentace řešení aktuálních problémů, které souvisí s interdisciplinárním náhledem v prezentovaných výzkumných šetřeních a projektech. Sborník obsahuje dvacet pět článků, které byly prezentovány na konferenci IV. Olomoucké speciálněpedagogické dny. Jejich autoři jsou odborníci nejen z českých a slovenských vysokoškolských pracovišť, ale také ze speciálněpedagogické praxe. Prezentace jednotlivých faktů, identifikace a kategorizace výsledků výzkumů a odborných postupů umožňují integrovaný vhled do problematiky.


Přidat komentář a hodnocení