Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.

Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 3160823 obálek a 952034 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.

Registrovat »    Zapomenuté heslo?

Matýskova matematika : pro 4. ročník

Matýskova matematika : pro 4. ročník
Obr.1: Nejaktuálnější obálka souborného záznamu
detail
Matýskova matematika : pro 4. ročník
Obr.2: Vlastní obálka souborného záznamu

Autor: Miloš Novotný, František Novák, Jarmila Hrdinová
Rok: 2017
ISBN: 9788072899760
NKP-CNB: cnb002941595
OCLC Number: (OCoLC)1015186908
OKCZID: 127812984

Knihovny.cz    Půjčte si tento titul v knihovně přes portál Knihovny.cz

Citace (dle ČSN ISO 690):
NOVOTNÝ, Miloš. Matýskova matematika: pro 4. ročník. Druhé vydání. Brno: Nová škola, s.r.o., 2017-. ^^^svazků.

Části díla

2
Normalizovaný zápis:   2
1
Normalizovaný zápis:   1
metodický průvodce, 1. díl
Normalizovaný zápis:   metodicky_pruvodce,1_dil
pracovní sešit 2
Normalizovaný zápis:   pracovni_sesit_2
pracovní sešit 1
Normalizovaný zápis:   pracovni_sesit_1
učebnice, 1. díl
Normalizovaný zápis:   ucebnice,1_dil
učebnice, 2. díl
Normalizovaný zápis:   ucebnice,2_dil

Anotace

Učivo, které se probírá v 1. díle matematiky pro 4. ročník, je znovu zařazeno i do 2. dílu, pouze v rozšířeném číselném oboru 0 až 1 000 000. Toto dává žákům, kteří nezvládli plně pochopit probíranou látku v 1. díle, novou možnost, aby se ji mohli doučit a porozumět jí. I ve druhém díle matematiky se klade důraz na pamětné počítání příkladů v daném číselném oboru. Novým učivem budou pro žáky odhad výsledku a aritmetický průměr. Kapitoly o odhadu výsledku jsou záměrně zařazeny až ke konci 2. dílu, protože autoři vychází z předpokladu, že žáci se musí nejdříve dokonale seznámit s číselným oborem a až pak v něm mohou provádět odhady, nikoliv obráceně. Na závěr 2. dílu je pak zařazena kapitola, která žáky jednoduchou formou seznámí např. s tím, co jsou záporná čísla a procenta.


Dostupné zdroje

Přidat komentář a hodnocení

Obr.3: Nejaktuálnější TOC souborného záznamu
detail
Obr.4: Vlastní TOC souborného záznamu